บันทึกอนุทินครั้งที่ 9

บันทึกผลการเรียนรู้ประจำสัปดาห์

          วิชา  การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ   วันที่  13  เดือน  ตุลาคม 2557

                 ชื่อ    นางสาววีนัส   ยอดแก้ว           กลุ่มเรียน  102      เวลา   14.10 น. - 16.40 น.

ความรู้ที่ได้รับ

สิ่งที่นำไปพัฒนา

      - สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปปรับใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้ตรงตามความต้องการของเด็ก

      - นำไปเป็นแนวทางในการศึกษาหาความรู้เพิ่มเติ่ม เพื่อที่จะได้นำความรู้มาใช้กับเด็กได้อย่างมีประสิทธิภาพ

     - นำมาเป็นแนวทางในการพัฒนาเด็กให้ตรงตามประเภทของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ เพื่อที่จะได้พัฒนาเด็กได้อย่างตรงจุดและมีประสิทธิภาพ

การประเมินผล

       ตนเอง : ตรงต่อเวลา ให้ความร่วมมือในการเรียนและทำกิจกรรม แต่มีบ้างที่แอบหันไปคุยกับเพื่อน

       เพื่อน   : ส่วนใหญ่ตั้งใจเรียนและร่วมตอบคำถามอาจารย์ จะมีบ้างเป็นบางคนที่เล่นโทรศัพท์และคุยในห้องเรียน

       อาจารย์ : อาจารย์มีการเปิด VDO ตัวอย่างเกี่ยวกับเด็กพิเศษ ประกอบการสอน ทำให้เข้าใจมากยิ่งขึ้น และไม่เบื่อ

บันทึกอนุทินครั้งที่ 8

บันทึกผลการเรียนรู้ประจำสัปดาห์

          วิชา  การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ   วันที่  6  เดือน  ตุลาคม 2557

                 ชื่อ    นางสาววีนัส   ยอดแก้ว           กลุ่มเรียน  102      เวลา   14.10 น. - 16.40 น.

ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากสอบกลางภาค

บันทึกอนุทินครั้งที่ 7

บันทึกผลการเรียนรู้ประจำสัปดาห์

          วิชา  การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ   วันที่  29  เดือน  กันยายน 2557

                 ชื่อ    นางสาววีนัส   ยอดแก้ว           กลุ่มเรียน  102      เวลา   14.10 น. - 16.40 น.

ศึกษาค้นคว้าหาความรู้ด้วยตนเอง 

เพื่อนำข้อมูลมาสรุปงานวิจัยเกี่ยวกับเด็กออทิสติก

บันทึกอนุทินครั้งที่ 6

บันทึกผลการเรียนรู้ประจำสัปดาห์

          วิชา  การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ   วันที่  22  เดือน  กันยายน 2557

                 ชื่อ    นางสาววีนัส   ยอดแก้ว           กลุ่มเรียน  102      เวลา   14.10 น. - 16.40 น.

ความรู้ที่ได้รับ

สิ่งที่นำไปพัฒนา

        -  นำไปใช้เป็นแนวทางในการจัดการเรียนการสอนให้มีเหมาะสมตรงตามความต้องการของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ

        -  ใช้เป็นแนวทางในการเขียนแผนการสอน

        -  นำความรู้ที่ได้รับไปต่อยอดศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับเด็กที่มีความต้องการพิเศษได้ เพื่อที่จะได้มีความรู้เพิ่มเติมมากขึ้น สามารถนำมาใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้แก่เด็กได้อย่างมีประสิทธภาพ

การประเมินผล

        ตนเอง : ตรงต่อเวลา ตั้งใจเรียนและฟังอาจารย์สอน ให้ความร่วมมือในการตอบคำถามระหว่างเรียน

        เพื่อน   : ส่วนมากตั้งใจเรียน และให้ความร่วมมือในการตอบคำถาม แต่ก็มีบ้างที่แอบคุยกัน

        อาจารย์  : อาจารย์อธิบายได้ดี เข้ื่าใจง่าย ไม่ซับซ้อน มีการตั้งคำถามเพื่อให้ผู้เรียนได้ตอบคำถามและมีส่วนร่วมในการเรียน นอกจากนี้อาจารย์ยังได้แจกเอกสารประกอบการเรียนเพื่อให้นักศึกษานำไปศึกษาเพิ่มเติม